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Un formato didattico dove il computer integra le istruzioni, esercitazioni, informazioni e/o feedback fornito da un istruttore.
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Un formato di inchiesta incentrato su un gruppo specifico, impostazione e periodo di tempo con lo scopo di studiare e chiarire una feature unica della situazione.
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Versione elettronica di una bacheca; bacheca programmi permettono di persone a lasciare, leggere e risposta ai messaggi e sono tipicamente utilizzati per gruppi di interesse su argomenti specifici e in corsi di formazione a distanza.
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Il programma che permette che una persona Mostra immagini, testo, animazioni, immagini o film sul World Wide Web; è a corto di browser web. Browser includono Microsoft Internet Explorer, Navigator di Netscap e Mozilla Firefox.
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Un quadro gerarchico di apprendimento basato su tre domini - cognitivi, affettivi e psicomotorio; nel dominio cognitivo ci sono sei livelli di conoscenza: conoscenza, comprensione, applicazione, analisi, sintesi e valutazione. Nel dominio affettivo ci sono cinque livelli: fenomeno ricevente, rispondendo al fenomeno, valorizzando, organizzando valori e interiorizzare i valori. Nel dominio psicomotorio ci sono sette livelli: percezione, la prontezza ad agire, guidato originazione, meccanismo, complessa azione palese, adattamento e risposta (il psicomotorio livelli dove inizialmente non completato da Bloom).
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Una formazione educativa l'integra tecniche di elearning compresa la distribuzione online di materiali attraverso pagine web, forum di discussione e/o e-mail con metodi di insegnamento tradizionali, tra cui conferenze, discussioni di persona, seminari o esercitazioni.
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Statistical process of determining a factor for an item to reflect the importance of the item as it relates to other items, e. G. One test item may be "weighted" to count twice as much as any other problem.
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Pojedinac zadužen za odgovornost razvijanja, upravljanja i održavanja internet sajta.
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Institucije visokog obrazovanja koje ne moraju imati fizičku lokaciju, ali koje nude kurseve putem onlajn učenja.
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Instruktor koji omogućuje uputstva jednom ili više učenika izvan tradicionalnih razrednih uputstava.
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