Proces, ktorý sa pokúša systematicky a objektívne určiť relevantnosť, účinnosť a vplyv činností z hľadiska ich cieľov. Hodnotenie môže súvisieť s štruktúru, proces alebo výsledok. , Jeden môže rozlišovať tieto rôzne typy:

formatívne Individuálne hodnotenie poskytuje spätnú väzbu pre jednotlivca (zvyčajne študent) na zlepšenie, že individuálne výkon. Tento typ hodnotenia identifikuje oblasti pre zlepšenie a poskytuje osobitné návrhy pre zlepšenie slúži ako nástroj vzdelávania.

Sumativní hodnotenie jednotlivých opatrení či špecifické ciele boli dosiahnuté jednotlivca na miesto hodnotu na výkon tohto jednotlivca. Môže potvrdiť spôsobilosti alebo nedostatok spôsobilosti výkonu v určitej oblasti.

Formatívne Hodnotenie program poskytuje informácie s cieľom zlepšiť výkon programu. Je zvyčajne v podobe prieskumoch študenti získať spätnú väzbu o tom, a návrhy na zlepšenie osnov. Kvantitatívnych informácií napríklad hodnotenia rôznych aspektov učiva môže pomôcť identifikovať oblasti, ktoré potrebujú revíziu. Kvalitatívne informácie, ako sú reakcie na open-skončil otázky týkajúce sa programu silných a slabých stránok, ako aj návrhy na zmeny, poskytnúť spätnú väzbu v oblastiach, ktoré nemôžu očakávať a poskytovať nápady pre zlepšenie. Informácie možno získať aj z fakulty alebo inými pozorovateľmi, sestry a pacientov.

Summative program Hodnotenie opatrení úspech osnov v dosahovaní cieľov študenta pre všetko cielené študentov, jeho úspech pri dosahovaní jej cieľov procesu a jeho úspech v zapojiť, motivovať a potešujúce svojich študentov a fakulty. Okrem toho o kvantitatívnych údajoch, sumativní program hodnotenia môžu zahŕňať kvalitatívne informácie o neplánovaných bariér alebo neočakávaných účinkov pri implementácii programu.

Formatívne hodnotenie zvyčajne vyžadujú minimálne množstvo prísnosť, keďže sumativní individuálne a sumativní program hodnotenia pre vonkajšie použitie (napr. certifikácia spôsobilosti) vyžaduje najväčšie množstvo prísnosť. Keď je vysoký stupeň metodologickej prísnosti potreby meracieho prístroja musí byť vhodné z hľadiska obsahu, spoľahlivosť, platnosť a praktickosť.